Se muestran los artículos pertenecientes a Marzo de 2005.

17/03/2005

¿Periodismo sin periodistas?

wwwblog.JPGEscrito por PABLO ROMERO
Tomado de www.navegante.com

HUESCA.- El fenómeno de las 'weblogs', bitácoras o páginas 'web' personales ha generado un debate intenso acerca del futuro de la información en la Red. Por primera vez, cualquiera puede publicar un texto —información, pero no siempre periodística— en un medio de alcance mundial de manera extremadamente sencilla. ¿Convierte este hecho a cualquier ciudadano en periodista? El Congreso de Periodismo Digital de Huesca ha sido testigo de la lógica diferencia de opinión entre 'bloggers' y periodistas, y la conclusión parece clara: un 'blog' y un medio... (continúa leyendo...)
17/03/2005 21:19 ;?> Hay 2 comentarios.

19/03/2005

Periodismo, el oficio más noble del mundo

periodista.JPGTomado Prensa Latina
Escrito por Sergio Berrocal*

Estoy apabullado de indignación, que se me escapa por la estilográfica Mont Blanc que me ha regalado una admiradora y me llega al ordenador. En Estados Unidos, la profesión de periodista, la más noble del mundo, se ha convertido en un tira y afloja de reivindicaciones sindicales y una parte de los supuestos profesionales quiere abandonar la profesión porque trabajan demasiado, no tienen o poca vida familiar y les cuesta tomar vacaciones.

Un sondeo del Instituto Poynte dice que el 47 por ciento de esos presuntos periodistas piensan seriamente ... (continúa leyendo...)

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19/03/2005 19:02 ;?> Hay 1 comentario.

25/03/2005

Roland Barthes, el intelectual que desenmascaró el lenguaje escrito

BARTHES1.JPGTomado de La Razón Digital (http://www.larazon.es)
Escrito por Patricia de Souza

París-Lo de Roland Barthes fue una verdadera pasión por los signos, un amor por las palabras, una subordinación hacia el lenguaje y su poder legislador; las palabras, sí, el lenguaje escrito, sí, pero en toda su vitalidad y su significado erótico. Una especie rara Barthes, ni semiólogo, ni sociólogo, ni realmente un escritor, una mezcla de varias cosas cuyo fondo principal es la obsesión del texto escrito. El 26 de marzo una camioneta lo atropella a la salida del College de France, lugar donde había empezado a dict... (continúa leyendo...)

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25/03/2005 00:08 ;?> Hay 1 comentario.

26/03/2005

Oficio mediático (Estado de las escuelas y estudios de Comunicación Social en Venezuela)

perionino.JPGTomado de la revista venezolana de mercadeo Producto No 256
(http://www.producto.com.ve
/256/notas/educacion.html)

Cada año en Venezuela cerca de 8 mil jóvenes aplican para ingresar a la carrera de Comunicación Social que, en el país, sirve para denominar tanto a periodistas, creadores audiovisuales y publicistas, pasando por relacionistas públicos, investigadores de la comunicación, así como al abanico de nuevas especializaciones vinculadas a las agencias corporativas (fenómeno nuevo en el país) y a las tecnologías en telecomunicación, que –a primera vista– parecieran ofrecer nuevas oportunidad... (continúa leyendo...)

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26/03/2005 09:42 ;?> Hay 4 comentarios.

30/03/2005

Las noticias empaquetadas de Bush (Un presidente que soborna periodistas)

BUSH1.JPGTomado de Inter Press Service
Escrito por William Fisher

NUEVA YORK, 29 mar (IPS) - El gobierno de Estados Unidos utiliza fondos públicos para producir ”noticias”, a menudo falsas, y distribuirlas entre los medios de comunicación, a pesar de las crecientes críticas de organizaciones de defensa de la libertad de prensa.

Periodistas, activistas y expertos se han levantado en armas contra lo que consideran la diseminación encubierta de propaganda por parte de agencias gubernamentales.

En un caso, el gobierno de George W. Bush le pagó 240.000 dólares a un columnista negro, Armstrong Wil... (continúa leyendo...)

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30/03/2005 10:06 ;?> No hay comentarios. Comentar.




Weblog del prof. Antonio Núñez Aldazoro (UCV)

Weblog del periodista y profesor Antonio Núñez Aldazoro -Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela (ECS-UCV)- sobre lenguaje, periodismo, literatura y análisis del discurso para mis amigas, mis amigos, mis colegas y, sobre todo, mis estudiantes

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